№ з/п Заходи Термін виконання Відповідальні
І. Нормативно – правове забезпечення попередження насильства та булінгу
1. Опрацювання  нормативно – правових документів, щодо попередження насильства та булінгу Вересень директор
2. Розміщення телефонів довіри на інформаційних стендах та веб – сайті ЗДО для ознайомлення батьківської громадськості Вересень директор
3 Організація роботи «Скриньки довіри» для батьків і педагогів, оновлення інформації веб-сайту з проблеми запобігання та протидію булінгу грудень вихователь-методист
ІІ. Робота з вихованцями ЗДО з питання запобігання  насильства та булінгу
1. Спостереження за психологічним мікрокліматом у дитячому колективі Протягом навчального року Вихователі
2. Формування навичок дружніх стосунків серед вихованців ЗДО , проведення бесід з дітьми щодо забезпечення попередження насильства та булінгу, обговорення проблемних ситуацій Протягом навчального року Педагоги
3. Створення морально безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу Постійно Педагогічні працівники
4 Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність квітень-травень Вихователі ЗДО
5 Надання психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу за запитом вихователі
ІІІ. Робота з колективом з питання запобігання  насильства та булінгу
1. Анкетування педагогів з питання обізнаності з поняттям булінгу Жовтень Квітень Вихователь – методист
2. Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу в ЗДО Систематично директор
3. Висвітлення інформаціЇ «Булінг – міф чи реальність» Лютий директор
4 Організація роботи «Скриньки довіри» для батьків і педагогів, оновлення інформації веб-сайту з проблеми запобігання та протидію булінгу Жовтень Вихователі
5 Проведення діагностики стану професійного вигорання педагогів Квітень Вихователь – методист
6 Професійна майстерня: «Толерантність як компонент професійної культури педагога. Протидія булінгу» лютий Вихователь-методист
7 Інтерактивне заняття для педагогів з елементами тренінгу «Булінг, мобінг : сутність та ключові ознаки» червень Вихователь-методист
8 Консультація для вихователів: «Як вирішувати дитячі конфлікти?» грудень Вихователь – методист
9 Групова консультація для педагогів: «Види та форми булінгу» лютий Вихователь-методист
10 Шилінг для педагогів «На скільки серйозною є проблема булінгу та мобінгу в дошкільному закладі» квітень вихователь-методист
ІV. Робота з батьками з питання запобігання  насильства та булінгу
1. Інформація для батьків: «Вчимося спілкуватися з дитиною» Січень вихователі
2. Консультація: «Як навчити дитину цивілізовано виражати гнів?» (профілактика булінгу) Лютий вихователі
4 «Як вирішувати дитячі конфлікти?» Грудень Вихователі
5. Розповсюдження інформації щодо профілактики булінгу: пам’ятки, листівки –  інформаційні повідомлення на стенді практичного психолога, Viber – групах, Veb – сайті ЗДО Систематично директор Вихователі
6 Виступ на батьківських зборах «Чому діти стають жертвами булінгу» березень Вихователі
7 Тренінг для батьків:  «Вчимося спілкуватися з дитиною» січень вихователі